موقع د. محمود صبيح

الحمد لله رب العالمين

لست ادرى ..الخبر مستفز جدا وأنا متعب ومازلت فى فتره النقاهه

لكن ازاى لا اتكلم والعمليه اصبحت بالفعل (( صول - فا - صول ))

http://www.vetogate.com/1119202

ناقش الدكتور محمود أبو النصر، وزير التربية والتعليم، صباح اليوم الإثنين، مع الدكتورة نسرين حلمي، عضو هيئة التدريس بكلية التربية الموسيقية بجامعة حلوان، المنسق العام لمشروع استخدام الموسيقى في العملية التعليمية، أهم المستجدات في مشروع دمج الموسيقى في التعليم.

ودار النقاش في اللقاء حول دمج الموسيقى في مناهج اللغة العربية للصفوف الابتدائية الأولى، وخاصة في الأناشيد، كما تم طرح دمج الموسيقى ومناهج التربية الفنية في اللغة العربية لتتحول الأناشيد إلى رسومات وأغاني.

وتم الاتفاق على إنتاج هذه الأغاني في شكل سيديهات مصورة بالتعاون مع فريق التطوير التكنولوجي بالوزارة، وبثها على الموقع الإلكتروني للوزارة.

أوضح الوزير أن هذه الطريقة تحدث التكامل بين اللغة العربية والتربية الفنية والتربية الموسيقية والتطوير التكنولوجي، مشيرا إلى أن ذلك سيحقق استجابة عالية لدى الطلاب لاستيعاب مضمون المادة الدراسية، فضلا عن خلق جو من البهجة والمرح داخل الحصص الدراسية.

==========

ملاحظات :-

1- الوزير خلاص ناقش الموضوع لأدخال البهجه على قلوب الجميع !!!

2- الدكتورة نسرين حلمي، المنسق العام لمشروع استخدام الموسيقى فى مناهج التعليم ؟؟؟

(اول مره اسمع عن هذه الوظيفه ؟؟ )

3- ماده الموسيقى معروفه , فلما يتم استخدام الموسيقى والرقص فى شرح مناهج التعليم من الروضه لثانوى

نخشى ان يكون اولادنا وبناتنا بهذا الشكل الذى جاء على الفيديو التالى :-


بالفيديو.. التعليم على "واحدة ونص".. مدرس يشرح المنهج على أنغام الموسيقى الشعبية فى مركز للدروس الخصوصية مستعينا براقص تنورة.. والطالبات يتفاعلن معه بترديد المعلومات خلفه بنفس الطريقة

http://www1.youm7.com/News.asp?NewsID=1 ... 8PqxkCP4qg



4- الغريبه ان الوزير لما سمع وشاهد الفيديو ساعتها هاج وماج واّج - وقيل انه انتفض مستنكرا

لكنه عاد الان وقنن العمايه برمتها بل وانشأ وعين المنسق العام لمشروع استخدام الموسيقى فى مناهج التعليم ؟؟؟

5- إنتاج هذه الأغاني في شكل سيديهات مصورة بالتعاون مع فريق التطوير التكنولوجي بالوزارة!!!!

( واّه من السيديهات التى تسرب وتقع بين يدى الاطفال والمراهقين )

كده حنفتح باب مالوش لازمه

5- حوار يدور بين طالبه وامها ......

(( انت بتعملى ايه ؟؟؟

بذاكر !!

لأ أنا شايفاكى بتغنى وترقصى ؟؟؟ ومعليه الكاسيت ؟؟

ما هى دى الطريقه الجديده للمذاكره يا امى !!

الأم مذهوله ؟؟؟

يدخل الأب ويجد الأم تساعد ابنتها فى المذاكره بجديه ؟؟ فيجن جنونه !!!

الأم والبنت معا وفى صوت واحد ........موجهين كلامهم للاب ....

ايدك على 20 جنيه ثمن السيديهايه الجديده لماده التاريخ الطبيعى ...

..................................................... ))

6- كل ما سبق لايهمنى

ما يهمنى هو ان ابنى مالوش فى الموسيقى ولا الفن والفنانين
فانا احاول منذ اسبوع ان اقنع ابنى ان صوت محمد رشدى يختلف عن صوت ام كلثوم ؟؟؟؟


7- كان الاولى بالوزير أن يحل ملفات شائكه مثل :-

a- ...................................

b-.....................................

c...........................................

d-.....................................

ماالذى يضمن لوزير ان يتم تسريب سيديهايه تنزل الاسواق تشرح ماده الدين بطريقه راقصه موسيقيه؟؟؟؟

ليه بندور على المشاكل ونصدرها ولما الولد يذاكر بالرقص والاغانى مع البنت فى المدارس المشتركه

يبقى باطن الأرض خير من ظاهرها

/////////////////////////////////////////////////

اللهم بلغت اللهم فاشهد

الموضوع لسه لم ينفذ والعبد له يدق جرس انذار

مفتاح الحل يبدأ من التعليم

أم أن المفتاح ضاع

ولم يتبقى الا مفتاح (( صول))